據說這個是老師們心目中最愛的作品。因為它只用了一塊布，簡單的黃金矩形，而且充分利用天井這個空間的穿透性(我色調調偏了...)。


 



這個是被老師放話有F危險的作品，原因不在概念而在材料選擇跟呈現方式。很多同學都會有想的深遠，卻無法透過自己的雙手來實現，這種言溢於表的狀況。不過這個小型寶藏巖置入在露台這個半室外空間，產生一種奇特對比。





接下來這段話有點深...每個人都是從別人身上擷取一點什麼而成為自己
，所以那個自己是不存在的。這是女孩對作品的陳述，因此用碎裂的鏡面組合成晶體狀的形式，我們無法從鏡面看見完整的自己。如果是以自己為客體的話，也許可以解釋為自己是這個世界對你的認知所構成。總之這個作品的思想深度讓整場驚嘆。






椅子從地底下堆疊至地表，作品的尺度跟比例富有超現實的味道。

 


裝置作品範圍遍佈整個校園，也包括洗手間或是像這間工具室。生物型態的汽球讓這個密閉的空間充滿詭異氛圍，除了這扇門有點殺風景，氣球的型態也許可以更大膽些，作品會更有張力。



待續...

Wednesday, December 09, 2009
Categories: 實踐工設所之助我畢業. Author: 被指定與不被指定